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幼儿园教研组长述职报告

幼儿园教研组长述职报告

更新时间:2010-09-18 12:00:25    字体:   |  | 

 

                    徐季琴

    三年前,我园在全县幼儿园中首先实行中层干部竟聘制度,让我有机会参与竟聘任教研组长。幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划,开展教育研究和业务管理,提高教师业务水平和教育质量的重要基地。

三年来,我认真履行组长的职责,利用每周五下午的学习时间,带领大家学习党和国家的教育方针,新《纲要》和教育科学理论,端正教育思想,明确目标,按照教育规律办事。学习幼儿园教育大纲,和副组长一起制定阶段教育计划和其它各类计划,及时把阶段计划给老师,让他们明确本学期的教育目标和任务,做到心中有数。在我和副组长的带领下,我们组的老师认真执行各类计划与要求,扎扎实实地做好各项工作,对组里的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。如:在本学期的主题案例探索活动中,我带领大家讨论决定主题的内容后,大家都积极为活动做准备,我还抽空到班里去听课,并与上课老师交流意见。有些老师的活动上了一遍又一遍,教案改了又改,挖空心思,使自己的活动设计更完美一点。老师们诚恳地互相提意见,弥补一些不足,使活动能更好地激发孩子的兴趣,达到师幼互动及良好的教学效果。上好可后老师们都及时把自己的活动设计和课后反思交个我,我再在大家的基础上进行了总结,并整理出了一份主题案例分析稿。在活动时我还到各班拍了一些有关主题活动的照片。当我把分析稿交给胡主任看了后,她说这篇稿子比较好,还配有照片,资料比较齐,比较完整。这是对我工作的肯定,当然这离不开我们组每个老师的支持。

还有一次,由于大班组的任务比较重,领导与我商量,让我们组多办一次宣传墙报,我和我们组的老师非常乐意地接受了。因为这不是我们计划内的事,所以时间比较仓促,我带领大家在其他老师下班后还在继续做,不好的地方重新修改,力求做得最好,最后墙报贴出去后得到大家的赞同。我还带领大家开展了许多教育教学活动,促进了幼儿各方面的发展。

作为教研组长,我牢固树立了两种意识,努力使自己成为勤勉的管理者。

(1)                   合作意识:

中层干部责任说通俗点就是“上情下达,下情上晓”,起桥梁作用。当老师们有事时我会及时把情况向领导反映,再把领导的意见带给大家。第一次担任组长,不知从哪里着手?当时我想:要将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力,就要靠真确认识自我,求真务实的科学态度,靠顾全大局,还有融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从。所幸运的是当时有各位领导的指导和支持,她们在我遇到问题时指导我一些化解策略。周园长严谨的办事态度避免了我工作中的疏漏,胡园长的热情坚定了我工作的信心,还有我们组老师独挡一面的能力减轻了我工作中的许多压力。

(2)                   服务意识:

教育是服务,管理更是服务。教研组的工作琐碎而繁杂。

开学初各类计划都要及时制定,发到老师手中,让他们对一学期的教学目标和活动安排有所了解。有时领导临时有任务要通知大家时,我会放下刚端起的饭碗去通知大家。在工作中我能处处以大局出发,时时为教师着想,常常倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。如:这学期早操抽查赛我们组没有抽到,但老师中多数要求组里进行一次,于是我们就定了时间,开展了一次早操比赛,让我们每个班的孩子多了一个展示自我的机会。

为了我们幼儿园能成为一个精品幼儿园,我还配合领导办公室做了许多工作。

在家长工作方面我们年级组表现得比较突出,也比较成功,特别是在亲子活动方面。我在与老师讨论年级组活动时,有老师提出这个建议,我就马上抓住了这个建议,带领大家组织实施。在2002年的重阳节来临之际,我们年级组的各个班向每个孩子的爷爷奶奶发出了邀请,老人们来到幼儿园受到孩子们的热情接待,他们坐在孩子端来的椅子上,看着孩子们生动有趣的表演,捧着孩子们端来的饺子,吃着和孩子们一起包的饺子,享受着孩子们为自己捶背,老人们激动了,流泪了,嘴合不拢了。这是一场生动的情感交流,良好的互动,使孩子们学会了和老人交流,也强化了孩子们的尊老之情,同时也让我们每一位老师感动着。这个活动开展后得到了在座的赞同,并在全园广泛开展。

在2003年的新年之际,我和副组长又带领大家开展了一个大型的新年的亲子运动会。我们年级组每个孩子的家长参与了此次活动,家长和孩子一起玩“大鞋和小鞋”、“投准”、“跳绳”等游戏,每个孩子的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,许多家长说:“这半天的时间实在是过得太快了,和孩子一起做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。组织这样的亲子活动,受益最大的是孩子,我们也是受益者,在组织活动中可以提高我们各方面的能力,使自己成长得更快。本学期我们年级组的各个班都开展了一次不同形式的亲子活动。共2页,当前第1页1

在进行有关主题教研活动时,为了丰富主题活动,我们组的老师积极争取家长资源,“爸爸老师、妈妈老师进课堂”,在我们年级组的每个班级开展,这样做使家长对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们参与的自觉性。在家长的大力支持与配合下,使得我们的活动得以顺利有效的开展。

在新小班入园之前,为了让幼儿能尽快适应幼儿园的环境和生活,我有带领大家在全园首次开展了一次开学前的亲子活动,这个活动受到老师和领导的好评,也得到了其他老师的赞同。

三年来,我们组取得了一些成绩:有两个班级被评为县先进班集体,5人次被评为县优秀班主任和县先进班主任,县教改之星一人,县青年教师教学比武一等奖一人,多名教师被评为园师德标兵,多名教师的论文、实验报告、案例在市、县多次获奖等等。

我们组的工作是在互相理解、支持、合作中进行的,年级组的每项活动与工作都离不开每一位老师的配合与辛勤劳动,大家具有强烈的集体观念与敬业爱业精神,在大家的通力合作下,才有了今天的可喜成绩和变化。今后不管谁当组长,我相信我们组的老师还会一如既往地坚持这种良好的工作作风,更投入地开展各项工作,努力提高教学质量,开创更多的教学成果,积极为幼儿园出力、争光。

 

                                   2005、1、20、

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(来源:文章屋网 www.wzu.com

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