思考一:学校应该重视教师专业成长。
国家的兴旺在教育,教育的希望在教师。毋庸质疑,提高教师的专业成长必将是推动教育发展的重要途径。考察中我们发现:宁波市海曙实验小学紧抓“改变教师观念”这条主线,加强理论学习,开展专题研讨,认真探讨教育教学机制,积极开展评价机制的改革来转变教师的观念,促进教师的专业成长。宁波市镇明中心小学开展多形式、多层次的培训教研活动,有计划并且广泛地开展,形成了重研讨、重实践、重反思、重互助的新型教研风气,有力地促进了教师的专业成长。 这两所学校之所以成为众人瞩目的名校,这跟他们千方百计来促进教师专业成长密不可分。
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