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2011——2011学年度第一学期小学教导处工作计划

2011——2011学年度第一学期小学教导处工作计划

更新时间:2010-07-19 01:54:27    字体:   |  | 

一、指导思想:

本学期我校教学工作主要以县教育局教研室2011—2011学年工作要点为指针,以深入开展校本研训(校本教研、校本培训、校本课程)工作、全面提升教师的综合素质、努力实施课堂教学改革为途径,以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标,认真执行学校工作计划,全面贯彻党的教育方针。加强德育工作,注重教师队伍的管理和建设,牢牢树立质量意识,强化教学管理,加大教研教改力度,认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本学期的教育教学任务。认真抓好“两基”、“普实”工作,为迎 “国检”作好全面准备。

具体工作及措施:

一、德育工作:

1、开展以“争做规范生,争做小公民”为主旨,以“教育学生做人,做中国人,做现代中国人”为主线系列德育实践活动,继续开展社会主义荣辱观教育活动。

2、进一步学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及时对学生进行量化考核。

3、上好《品德与生活》、《品德与社会》及《思想品德》课,充分挖掘其它学科潜在的德育因素,有针对性地对学生进行品德教育。

4、班主任要认真履行《班主任工作职责》,以高度的责任心把班主任工作做实、做细、做好。要切实做好班级管理工作,抓好班级建设。要充分发挥班委会、队委会的作用,让学生从小得到组织领导能力的培养和锻炼。要按学校课时安排上好晨会、班队会、法制教育、安全教育、心理健康教育课。学校将定期对班主任进行工作培训与指导,定期召开班主任工作汇报会、班主任工作经验交流会。对班主任工作进行考核量化,期末予以表彰。班主任要及时家访,按时召开家长座谈会。开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。第二周做好教室布置等工作。

5、本学期继续开展风纪卫生检查和文明班评比活动,继续实施领导带班、教师值班、学生值周制度。

6、要认真做好少先队工作,切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动,要认真组织学生上好每两周一次的主题中队会。本学期少先大队将在“十一”期间举行迎“国庆”文艺比赛活动。

8、认真组织师生参加每周一次的升旗仪式活动,通过升旗仪式,增强师生的爱国主义情感。

9、要注重学生良好的习惯培养。一、二年级要抓好养成教育,三、四年级要注重培养学生良好的学习、行为习惯,五、六年级在此基础上要求学生掌握并形成正确的学习方法和习惯,全面掌握小学阶段各学科方面知识,为学生升入初中阶段的顺利学习打下坚实的基础。

10、本学期学校将举行教师节表彰会、教师演讲比赛、校企联谊等活动。

二、教师队伍的管理与建设。 

1、注重师德师风的自身修养。特别要牢记:牢记党的宗旨,坚定共产主义信念,为人类解放奋斗终身的共产主义精神;不怕牺牲,勇往直前,关键时刻挺身而出的革命英雄主义精神;热爱祖国,热爱人民,舍身为国为民族的爱国主义精神;顾全大局,团结协作,舍己为人的集体主义精神;不怕艰辛,拼搏进取,勇于战胜困难的艰苦献身精神、奉献精神、爱国主义精神。爱岗敬业,教师要弘扬存瑞精神,加强政治学习,爱岗敬业,要“以德修身,以德育人,为人师表”,树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念,要政令畅通,爱校如家。以高度的责任感、使命感,切实做好本职工作。

2、本学期学校将加大教职工考勤管理力度,认真做好考勤工作。事病假必须填写请假条,病假必须附有县级以上医疗单位的诊断书。请假一天以下经教导处批准,两天及两天以上由校长批准,空节外出必须到教导处登记,否则视为旷工。学校对在岗教师出勤实施检查、抽查式管理。

3、教师要加强学习,努力提高业务能力和自身的综合素质,要善学、好学、乐学。要认真学习教育教学理论,学习新课标,新的教学理念,上好新课程,并用新的教学理念去统帅教学思想,指导教学实践,形成自己独特的教学风格。通过学习强化四种教育教学意识,即强化创新意识,培养学生的创新意识、创新思维能力和创造技能;强化主体意识,让学生成为课堂的主人;强化能力意识,树立以能力为中心的教育素质观;强化活动意识,以开展综合实践与创新活动课为突破口,培养学生综合能力。要认真做好业务摘抄,写好师德师风学习笔记。教师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与交流,取长补短,共同提高。听课节数一般教师5节以上,并做好记录,要认真写好点评和体会,坚决杜绝弄虚作假现象。教师对自己的教育教学情况要及时进行反思,要坚持写教育随笔和教学反思。

4、本学期学校将注重教师的教学基本功训练,加大对教师的培训力度。组织参加县教育局组织的教师专业素质考试。对中青年教师继续进行微机培训。

5、认真做好骨干教师的培养工作。继续实施“名师工程”,本学期学校将继续加大骨干教师的培养力度。学校将对骨干教师进行定期培训,并严格要求,严格管理,严格考核。及时听课予以指导。对有上进心、有可塑性、有发展前途的骨干教师给予外出学习培训,在校内外做课锻炼的机会。学校骨干教师自己更要加强学习,转变观念,对自己严格要求。在事业上,要自强自立,要有进取心,要有建树,要尽早从教师队伍中脱颖而出。要多读书,善思考,勤动笔。要写出有数量有份量的教育随笔和教学反思,装订成集。   1   关于2011——2011学年度第一学期小学教导处工作计划的文章 >>









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6、组织教师积极参加上级有关部门组织的学历达标、在职培训、继续教育等活动。学校继续组织开展教师粉笔字书写及内容展示活动。

7、本学期学校要狠抓教师各项工作的落实情况,彻底根治拖拉应付的不良习惯。教师要以高度的工作责任心按时完成学校交给的各项任务。

8、教师在课上、课下与学生交谈、与同事交谈中要正确使用标准的普通话,并指导学生正确使用普通话。

9、本学期学校将继续做好教师队伍的“六责任一奖”和“四制度一目标”工作。

三、教学工作。

教学工作是学校的中心工作,教学质量学校是生存和发展的生命线。本学期学校将以教学改革为切入点,狠抓教学质量,以质量求生存,以质量促发展,以质量创品牌,教师要牢牢把握住质量关,把改革教学方式,千方百计地大幅度地提高教学质量做为自己的根本职责。

1、常规教学工作 

(1)要精心备课。备好课是上好课的前提,是提高教学质量的重要保证。教师要以新课程理念为指导,认真钻研教材,深入了解学生,精心选择教法学法,优化教学设计,创造性的写出教学预案。备课要做到脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。本学期对教案的要求是:①所教学科课标对所任年级段的目标要求(阶段目标);②每单元前,要有单元备课;③每一课中每一课时的教学设计(要求环节全,内容充实、实用,书写规范);④单元检测试卷;⑤单元回授教案。任课教师无极特殊情况必须写教案(含各学科)。

(2)要认真上好每一节课。要按时上、下课,坚守课堂,要在以学论教的前提下认真组织教学,灵活地实施教学设计,优化教学环节。每一节课的教学目标必须明确,要注重学法指导,做到先学后教,堂堂清。要把分层教学落实于课堂中,要向40分钟要成绩,要质量,要效益。要严格按课表上课,不准私自换课、挪课、或另做他用。要勇于继承,敢于创新,要讲求实效。要上好写字、口算时空课。

(3)作业设计与批改。在不增负的前提下,要加大对学生的训练力度,作业留批及时,讲究科学性、艺术性,有利于质量的提高,有利于学生的发展。要注重作业的种类、数量和质量。作业批改必须及时,必须有批改符号,有批改日期,有评价符号或恰当的批语。要及时写好作业批改记录。

(4)辅导学生。教师要根据本班学生的实际情况,进一步开展分层教学的实验研究,认真做好优秀生的提高、中等生的优化,学困生的转化工作。要重点做好学困生的转化工作。要充分认识到转变一名学困生与培养一名优秀生同等重要。教师要有爱心,有耐心,有恒心。各班期初要列出学困生名单上交教导处,要制定培养计划,要做到有培养对象,有培养时间,有方法,有要求,有记载,有效果。

(5)考核评价。教师要重视平时的小测验、单元过关考试和期中期末考试。要用好单元检测题。

2、深入开展课堂教学改革。教师要继续转变教学思想,更新教育观念,要把新课标精神,新的教学理念,先进的教学方法应用于课堂教学之中去。课堂教学要突出趣味性,一是教师以丰蕴的知识功底,灵活的组织调控能力,独特的教学方式,幽默的教学语言,娴熟的教学技能突出趣味性;二是千方百计地让学生对这门课程有浓厚的兴趣,爱学、乐学。课堂教学要注重于发展性,要有利于学生的发展。课堂教学更应注重于实效性,学生学有所得,学有所获。要注重“本色课堂”教学,避免花花热闹,流于形式的课堂教学。

3、加强教研组建设,认真开展好教研组教研活动。

①活动内容为学习、集体备课。学习新课标,(整体要求,年段要求)学习优秀教学设计,学习教育教学理论,学习各种教学书刊,也可到多媒体教室看光盘。要认真做好记录,并学以致用。开学一周后上交教研组教研活动计划(含学习、集体备课),一式两份,审批后执行。

②各教研组要认真组织开展好教研组大型教研活动(本学期各年级组共二次)。活动内容为教学研究。根据学科特点,确定重点单元中的重点课文或重点章节,指定某一位教师主讲,按照集体备课——说课——课堂展示——评课——课堂再实践——再评课的课堂教学链式进行。活动要有过程性材料。开学一周后上交教研组大型教研活动计划,一式两份,审批后执行。

4、树立质量意识,狠抓教学质量。非毕业班教师要逐级打好质量基础,要以教学实绩考核中教学成绩指标为起点,一步一个脚印地抓质量,保证质量,提高教学成绩。毕业班教师要从学年初开始,认真做好学生的思想政治工

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